学习经历：
2001.9——2006.7 信阳师范学院，思想政治教育专业，获教育学学士学位；
2006.9——2009.7 华中师范大学，教育学专业（道德教育研究方向），获教育学硕士学位；
2011.9——2014.12 中山大学哲学系，伦理学专业，获哲学博士学位。
工作经历：
2009.8——2011.7 湖州职业技术学院安吉分院，教育学专业教师；
2015.6至今ok138cn太阳集团古天乐社会科学学院教师
研究方向：
公益慈善伦理、西方古典慈善思想史、应用伦理学、道德教育等。
发表文章：
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标题
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署名
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刊物
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期号
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转载
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塞涅卡善施伦理思想的研究价值及现状
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独立
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《公益：社会建设的中国道路》
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2015年
第1辑
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善施：善意、善物、善行——对塞涅卡“善施”内涵意蕴层面的阐释
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第一作者
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《现代哲学》
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2014.6
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试论柏拉图教育本质观的证成逻辑——以《理想国》的隐喻为线索
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独立
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《教育学术月刊》
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2013.9
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人大复印资料《教育学文摘》2013.4转载
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试论和谐社会的“德性”新解
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第一作者
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《现代企业文化》
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2012.10
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对终身道德学习合理性的几点思考
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独立
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《教育学术月刊》
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2008.4
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实施换位教学应“渡”中有“度”
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独立
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《教育测量与评价》
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2008.12
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试析社会变迁与教育改革的根本关系
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独立
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《科教文汇》
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2007.6
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